Od: 8.00

Pomoc przeznaczona jest dla dzieci od 3 r.ż. Zabawa rozwija umiejętności czytania sylab oraz ich rozróżniania, łączenia i składania w pełne słowa. Pomoc można wykorzystać jako pomoc w pracy z dziećmi mającymi problemy z percepcją wzrokową, koncentracją i skupieniem się na zadaniach. Posłuży również jako środek zapobiegający dysleksji.

Wyczyść

Opis

W skład zestawu wchodzą:

  • 4 karty ze słoikami miodu (94 szt.),
  • 4 karty z pszczołami z wiaderkami (94 szt.).

W pomocy wykorzystano następujące sylaby:

  • MA MO MU MI ME MY
  • PA PO PU PI PE PY
  • BA BO BU BI BE BY
  • LA LO LU LI LE LY
  • WA WO WU WI WE WY
  • FA FO FU FI FE FY
  • RA RO RU RI RE RY
  • JA JO JU JE
  • ZA ZO ZU ZI ZE ZY
  • CA CO CU CI CE CY
  • DA DO DU DI DE DY
  • NA NO NU NI NE NY
  • TA TO TU TY TI TE
  • KA KU KI KE KY KO
  • HA HO HU HY HI HE
  • SA SU SI SE SY SO
  • TAK, NIE

Wytnijcie wszystkie pszczoły oraz słoiki z sylabami.

Jak się bawić?

Wariant nr 1

Zróbcie dwie kupki z pszczołami oraz ze słoikami. Każda pszczoła ma w wiaderku miód – sylabę. Jej zadaniem jest odnaleźć słoik z taką samą sylabą.

Wariant 2

Memory –wykorzystajcie obydwa zestawy z sylabami. Kartoniki rozłóżcie na równej powierzchni, obrazkami do dołu. Zadaniem dziecka będzie odnalezienie dwóch takich samych sylab i prawidłowe ich odczytanie.

Wariant 3

Z wymieszanych stosików dziecko ma za zadanie wyciągnąć jedną kartę i poprawnie przeczytać sylabę, która się na niej znajduje. Następnie do wylosowanej sylaby musi podać słowo które ją zawiera np. sylaba MO – morze, TA – stacja itd.

Wariant 4

Z sylab dziecko próbuje ułożyć jak największą ilość słów.

Produkt w wersji PDF należy samodzielnie wydrukować oraz przygotować przed rozpoczęciem zabawy – wyciąć i zalaminować. Istnieje możliwość kupienia gotowej gry, wydrukowanej i zalaminowanej.

Dodatkowe informacje

Typ

PDF, Wydrukowany, Wydrukowany i zalaminowany, Wydrukowany i zalaminowany z wycięciem elementów

Opinie

Na razie nie ma opinii o produkcie.

Napisz pierwszą opinię o “Pracowite pszczoły”