Zwierzęta – poznaję i czytam

Opis

W skład książeczki wchodzi:

• 10 stron – format A4
• 27 obrazków z podpisanymi zwierzętami
• 27 obrazków z teksturami oraz częściami ciała zwierząt
• 3 podpisane obrazki z miejscem zamieszkania zwierząt (w lesie, na farmie, w dżungli)
• 10 podpisanych obrazków z pożywieniem dla zwierząt
• 6 obrazków z kolorami (biały, czarny, rudy, szary, zielony, brązowy)
• 19 zdań
• etykiety ze słowami: lata, biega, skacze, pływa, pełza, chodzi, nie

Książeczka zawiera 13 następujących zadań:

 – Zgadnij, co to za zwierzę?

Układamy na karcie pracy obrazek z częścią ciała lub teksturą zwierzęcia. Zadanie polega na tym, że dziecko zgaduje na podstawie obrazka, co to jest za zwierzę i odszukuję je w stosie innych, odczytuje nazwę,  a następnie układa obrazek na karcie pracy.

– Gdzie mieszka?

Układamy na karcie pracy losowe zwierzę – zadaniem dziecka będzie wybranie jednego z 3 obrazków z miejscem jego zamieszkania i ułożenie go na karcie pracy.

– Co lubi?

Układamy na karcie pracy losowe zwierzę – zadaniem dziecka będzie wybranie odpowiednich obrazków z pożywieniem dla tego zwierzęcia i ułożenie ich na karcie pracy.

– Jaki kolor?

Układamy na karcie pracy zwierzę – zadaniem dziecka będzie wybranie odpowiedniego obrazka z kolorem i ułożenie go na karcie pracy. Następnie dziecko powinno odnaleźć odpowiednie zdanie określające zwierzę i jego kolor, np. Kot jest czarny.

– Które zwierzęta dają nam jaja, mleko, mięso, wełnę, pióra?

Zadaniem dziecka jest ułożenie na karcie pracy w odpowiednich kwadratach obrazków ze zwierzętami, od których pozyskujemy jaja, mleko, mięso, wełnę, pióra oraz dopasowanie odpowiednich zdań, np. Kura daje jaja.

– Które zwierzę jest małe, a które duże?

Zadaniem dziecka jest porównanie zwierząt pod względem wielkości oraz ułożenie ich na karcie pracy w odpowiednich kwadratach.

– W jaki sposób porusza się zwierzę?

I wariant

Układamy obrazek ze zwierzątkiem w kwadracie na karcie pracy – zadaniem dziecka będzie dopasowanie odpowiedniej etykiety ze słowem opisującym sposób poruszania się tego zwierzątka (np. lata – ptak, pływa – kaczka itp.);

II wariant

Układamy w odpowiednim kwadracie na karcie pracy etykietę ze słowem określającym sposób poruszania się zwierzątka – zadaniem dziecka będzie przeczytanie tego słowa i dopasowanie odpowiedniego obrazka ze zwierzątkiem, które w ten sposób się porusza;

III wariant

Układamy słowo NIE razem z etykietą ze słowem określającym sposób poruszania się zwierzątka – zadaniem dziecka będzie wybrać takie zwierzątko, które nie porusza się we wskazany sposób np. nie lata – krowa.

–  Odszukaj zwierzęta po konturach.

Zadaniem dziecka jest odnalezienie wszystkich zwierzątek, których kontury są narysowane. Następnie ułożenie obrazków zwierzątek w pustych kwadratach na karcie pracy.

W dalszej kolejności, gdy dziecko odgadło już wszystkie zwierzątka, poproście aby obrysowało paluszkiem każdy kontur. Tego typu ćwiczenie wpływa na rozwój małej motoryki rąk dziecka.

– Przeczytaj nazwy zwierząt i wskaż je na obrazku.

Zadaniem dziecka jest przeczytanie nazw zwierząt znajdujących się pod obrazkiem, a następnie odszukanie ich na obrazku.

Polub nas na FB: www.facebook.com/RyneczekInspiracji/