Królowie i ich wielbłądy – wyrazy dwusylabowe

1. Zapoznajemy dziecko z sylabami otwartymi za pomocą obrazków z wielbłądami, na których są zaznaczone sylaby otwarte.

2. Wymawiamy sylabę i prosimy, aby dziecko odszukało wielbłąda z taką samą sylabą. Dziecko odnajduje i powtarza daną sylabę otwartą.

3. Wskazujemy na sylabę na wielbłądzie, następnie dziecko mówi jaka to sylaba otwarta.

4. Układamy przed dzieckiem wybraną kartę z królem, aby przeczytało/powtórzyło wyraz na królu. Następnie zadaniem dziecka jest wybranie wielbłąda z pierwszą sylabą przedstawionego wyrazu, a następnie z drugą sylabą.