Od: 16.00 Od: 13.00

Pomoc edukacyjno-dydaktyczna “Nazwij jednym słowem, cz. 2” to zestaw, który uczy prawidłowo analizować przedmioty, dostrzegać pomiędzy nimi cechy wspólne oraz cechy różnicujące. Pomoc jest doskonała do ćwiczenia kategoryzacji, logicznego myślenia, zdolności skojarzenia, wyobraźni u dzieci. Oprócz tego dziecko dodatkowo ćwiczy analizę i syntezę wzrokową, wnioskowanie. Dzięki tej zabawie można poszerzać słownictwo dziecka i wykorzystywać do ćwiczenia pamięci.

Proponowana pomoc ułatwia stymulację procesów myślowych dzieci prawidłowo rozwijających się, jak i również może także zostać wykorzystana w pracy z dziećmi z zaburzeniami rozwojowymi, m.in. autystycznymi, zagrożonymi dysleksją, dyslektycznymi.

Wyczyść

Opis

W skład zestawu wchodzą:

– 9 plansz z kategoriami (kosmos, zabawki, muzyczne instrumenty, wiejskie zwierzęta, dzikie zwierzęta, transport, owoce, warzywa, jedzenie)

– 72 obrazki (po 8 do każdej kategorii).

Jak się bawić?

Wariant 1.

Rozkładamy przed dzieckiem 2-3 plansze z kategoriami oraz mieszamy ze sobą wszystkie obrazki pasujące do tych kategorii. Następnie prosimy dziecko, aby wylosowało jeden obrazek, powiedziało co przedstawia i ułożyło na planszy z odpowiednią kategorią. Kiedy cała karta pracy będzie ułożona, poproście dziecko aby nazwało zbiorczo wszystkie obrazki, czyli podało nazwę kategorii.

Wariant 2.

Pokażcie dziecku kilka obrazków z jednej kategorii i poproście aby nazwało przedstawione na nich przedmioty jednym słowem (zbiorczo), a następnie ułożyło na planszy z właściwą kategorią.

Wariant 3.

Układamy na planszy kilka obrazków, z których jeden lub więcej nie pasuje do pozostałych. Zadaniem dziecka jest wskazanie, które to obrazki nie pasują i dlaczego.

Wariant 4.

Podobnie jak w poprzedniej zabawie na planszy kładziemy kilka obrazków i prosimy dziecko by dokładnie zapamiętało, jakie karty i w jakiej kolejności widzi. Następnie prosimy by zamknęło oczy i dokładamy jakiś obrazek (obrazki) oraz zabieramy jakiś inny. Zadaniem dziecka jest odkrycie, co się zmieniło.

Wariant 5.

Prezentujemy dziecku obrazek i pytamy co widzi na obrazku. Możemy wykorzystać to jako pretekst do rozmowy czy dyskusji.

Produkt w wersji PDF należy samodzielnie wydrukować oraz przygotować przed rozpoczęciem zabawy – wyciąć i zalaminować. Istnieje możliwość kupienia gotowej gry, wydrukowanej i zalaminowanej.

Dodatkowe informacje

Typ

PDF, Wydrukowany, Wydrukowany i zalaminowany, Wydrukowany i zalaminowany z wycięciem elementów

Opinie

Na razie nie ma opinii o produkcie.

Napisz pierwszą opinię o “Nazwij jednym słowem, cz. 2”