Ćwiczę podstawowe pojęcia – wiosna

W skład zestawu wchodzi:

str. 1 Owady – utrwalanie pojęć „przed” i „za”

• 1 karta pracy z 10 zadaniami;
• 10 obrazków ze schematem i przyimkami „przed” i „za”;
• 10 obrazków z przyimkami „przed” i „za”.

Zadaniem dziecka jest nazwanie, gdzie znajduje się każdy owad oraz ułożenie obrazków w odpowiednie miejsca na karcie pracy.

str. 2 Kolorowe gniazda ptaków – nauka/powtarzanie kolorów

• 1 karta pracy z 10 kolorowymi gniazdami;
• 20 obrazków z kolorowymi i  czarno-białymi podpisanymi ptakami.

Zadaniem dziecka jest dopasowanie ptaków do gniazd z jajkami.

str. 3 Kalosze i owady – utrwalanie pojęć „na zewnątrz” i „w środku”

• 1 karta pracy z 10 obrazkami do utrwalenia pojęć „na zewnątrz” i „w środku”,
• 10 obrazków ze schematem i  napisami „na zewnątrz”, „w środku”,
• 10 obrazków z napisami „na zewnątrz” i „w środku”.

Zadaniem dziecka jest ułożenie obrazków w odpowiednie miejsca na karcie pracy.

str. 4 Utrwalanie kierunków „po lewej stronie” i „po prawej stronie”

• 1 karta pracy do nauki i utrwalania kierunków „po lewej stronie” i „po prawej stronie”;
• 10 obrazków ze schematem i napisami „po lewej stronie” i „po prawej stronie”.
• 10 obrazków z napisami „po lewej stronie” i „po prawej stronie”.

Zadaniem dziecka jest ułożenie obrazków w odpowiednie miejsca na karcie pracy.

str. 5 Kolorowe biedronki – nauka cyfr oraz liczenia od 1 do 10.

• 1 karta pracy do nauki cyfr oraz liczenia od 1 do 10;
• 10 obrazków z cyframi do ułożenia na kartach pracy;
• 10 słownych podpisów cyfr od 1 do 10.

Zadaniem dziecka jest ułożenie obrazków z cyframi lub słownymi podpisami cyfr w odpowiednie miejsca na karcie pracy.

str. 6 Pszczoły – utrwalanie pojęć „różne” i „takie same”

• 1 karta pracy do utrwalania pojęć „różne” i „takie same”;
• 10 obrazków ze schematem i  napisami „różne”, „takie same”;
• 10 obrazków z napisami „różne” i „takie same”.

Zadaniem dziecka jest ułożenie obrazków w odpowiednie miejsca na karcie pracy.